Team- und Gruppenleitung
- Vorträge bzw. fachliche Inputs (Fachkompetenz)
- Selbstreflexive Elemente und Austausch (personale und soziale Kompetenz)
- Übertrag in die Praxis der TeilnehmerInnen mit Arbeit an Lernsituationen und Fallbeispielen der TeilnehmerInnen
- Einsatz von erlebnisorientierten Elementen und Übungen (Handlungskompetenz)
