Prävention sexueller Gewalt

  • Fachliche Inputs (Fachkompetenz)
  • Selbstreflexive Elemente und Austausch (personale und soziale Kompetenz)
  • Übungseinheiten in Kleingruppen mit Feedback
  • Übertrag in die Praxis der TeilnehmerInnen mit Arbeit an Lernsituationen und Fallbeispielen der TeilnehmerInnen (Handlungskompetenz)
  • Einsatz von erlebnisorientierten Elementen und Übungen
Landschaft 4